¿Que concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por que?

He seleccionado “Constructivismo de J. Piaget”, me parece más afines para el enfoque de competencias. El porque de esta decisión, es el desarrollo que postula que el alumno construye el conocimiento a través de varios canales; la lectura, la escucha, la exploración y la experiencia que tiene de su medio ambiente. Piaget a establecido tres etapas para el Desarrollo Cognitivo y son:
Sensomotor diseñado para cuando el alumno usa sus capacidades sensoriales y motoras para explorar y ganar conocimiento de su medio ambiente lo cual hace desde niño.
Pre-operacional donde los niños comienzan a usar símbolos, responden a los objetos y a los eventos de acuerdo a lo que parecen que va identificando.
Operaciones concretas cuando los niños empiezan a pensar con lógica, realizan operaciones formales usando el pensamiento sistemático y abstracto.
Proporciona tres mecanismos para el aprendizaje que son:
Asimilación: adecuar una nueva experiencia en una estructura mental existente.
Acomodación: revisar un esquema preexistente a causa de una nueva experiencia.
Equilibrio: buscar estabilidad cognoscitiva a través de la asimilación y la acomodación.
Parte importante que el docente debe tener en cuenta el proveer un ambiente en el cual el alumno pueda experimentar la investigación, los alumnos deben tener la libertad para comprender y construir los significados a su propio ritmo a través de las experiencias. El constructivismo sostiene que el aprendizaje es activo, una persona que aprende algo nuevo, lo incorpora a sus experiencias que previamente aprendió y guardo en su propia mente, cada nueva información es asimilada, depositada en su conocimiento y experiencia.